Im Rahmen des Ernährungsführerscheins lernen die Kinder der 3. Klasse auf spielerische und praktische Weise, was zu einer gesunden Ernährung gehört. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem Frühstück, das die Kinder täglich mit in die Schule bringen.

Gemeinsam sprechen wir darüber, warum ein ausgewogenes Frühstück wichtig ist, was in eine gesunde Brotdose gehört und wie verschiedene Lebensmittel unseren Körper stärken. Die Kinder erfahren, wie sie zwischen gesunden und weniger gesunden Produkten unterscheiden können – ganz ohne Verbote, sondern mit Freude und Neugier.

Bevor es in der 4. Klasse zur Radfahrprüfung kommt, sammeln die Kinder in Klasse 2 erste praktische Erfahrungen mit dem Fahrrad – beim motorischen Radfahrtraining.

In einem geschützten Bereich, zum Beispiel auf dem Schulhof oder in der Turnhalle, üben die Kinder wichtige Bewegungsabläufe: das sichere Anfahren, Bremsen, Kurvenfahren und das Gleichgewicht halten. Auch das Auf- und Absteigen sowie das richtige Verhalten in Gruppen wird spielerisch trainiert.

Ziel ist es, die motorischen Grundlagen für sicheres Fahrradfahren zu stärken – unabhängig davon, ob ein Kind schon viel oder wenig Fahrpraxis hat. So werden Unsicherheiten abgebaut und die Freude an der Bewegung auf dem Rad gefördert.

Das motorische Training ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg zur sicheren Teilnahme am Straßenverkehr.

Soziales Lernen ist ein fester Bestandteil unseres Schulalltags. Die Kinder lernen dabei, wie man freundlich miteinander umgeht, Konflikte fair löst, Gefühle ausdrückt und Verantwortung für sich und andere übernimmt.

In gemeinsamen Gesprächsrunden, Spielen und Übungen üben wir wichtige Kompetenzen wie Teamarbeit, Rücksichtnahme und das Einhalten von Regeln. Auch Themen wie Streit schlichten, Hilfe holen oder Nein sagen dürfen haben ihren Platz.

Das Ziel des sozialen Lernens ist es, die Klassengemeinschaft zu stärken und jedem Kind zu helfen, sich in der Gruppe sicher und wohlzufühlen. So schaffen wir eine gute Basis für erfolgreiches Lernen und ein respektvolles Miteinander.

Ein wichtiger Teil unseres sozialen Lernens ist das Streitschlichter-Programm. Ausgewählte Schülerinnen und Schüler lernen, wie man bei Konflikten zwischen Mitschülern vermittelt – ruhig, fair und unparteiisch.

In einer speziellen Ausbildung üben die Kinder, aktiv zuzuhören, beide Seiten zu Wort kommen zu lassen und gemeinsam mit den Streitenden nach Lösungen zu suchen. Dabei geht es nicht darum, Schuld zuzuweisen, sondern den Streit so zu klären, dass alle Beteiligten zufrieden sind.

In jeder Hofpause sind zwei Streitschlichter mit farbigen Westen unterwegs und ansprechbar, wenn es zu einem Streit kommt. Sie helfen dabei, kleine Konflikte selbstständig und ohne Gewalt zu lösen – und übernehmen so Verantwortung für das Schulklima.

Die Streitschlichter sind ein tolles Beispiel dafür, wie Kinder soziale Verantwortung übernehmen und miteinander statt gegeneinander handeln können.